Hasil pencarian

Manajemen Sumber Daya Manusia di Madrasah

Buku "Manajemen Sumber Daya Manusia di Madrasah" membahas secara mendalam strategi dan pendekatan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) di lingkungan madrasah. Buku ini menggarisbawahi pentingnya pengelolaan SDM yang efektif dalam menunjang mutu pendidikan di madrasah, mulai dari peningkatan kompetensi guru hingga pengembangan potensi siswa. Dalam buku ini, pembaca diajak untuk memahami berbagai aspek penting dalam pengembangan SDM di madrasah, seperti peran manajemen madrasah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, strategi pelatihan dan pengembangan guru, serta pendekatan inovatif dalam pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa. Buku ini juga menyoroti pentingnya sinergi antara kebijakan pendidikan dan praktik pengelolaab SDM di madrasah. Selain itu, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pengelola madrasah dalam menerapkan manajemen berbasis kinerja dan pendekatan Total Quality Management (TQM) untuk mrncapai kualitas pendidikan yang optimal. Dengan demikian, buku ini tidak hanya relevan bagi pendidik dan pengelola madrasah, tetapi juga bagi pembuay kebijakan yang ingin mengembangkan sistem pendidikan Islam yang lebih maju dan berdaya saing tinggi. Secara keseluruhan, buku ini merupakan sumber referensi yang penting bagi siapa saja yang terlibat dalam pengelolaan dan pengembangan pendidikan di madrasah, dengan tujuan akhir untuk meningkatkan kualitas dan daya saing lulusan madrasah di era globalisasi.

Kalkulus

Buku kalkulus ini disajikan dengan contoh soal beserta soal latihan yang memudahkan sebagai pemandu di setiap pokok bahasan maupun subpokok bahasan tersebut. Pembahsan di setiap bab buku ini berisi tentang: 1. Integral 2. Integral Tentu 3. Integral Trigonometri 4. Integral Fungsi Pecah Rasional 5. Integral Tentu 6. Penerapan Integral Tentu Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, karenanya kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu penulis harapkan demi kesempurnaan buku ini kedepannya.

3 Jurus Sakti Kuasai Kalkulus Dasar

Buku kalkulus ini disusun sebagai pegangan bagi dosen dan mahasiswa, sebagai pedoman dalam pengajaran bagi Dosen, serta sebagai pedoman dalam belajar bagi Mahasiswa, karena penyajian materinya disusun menurut pokok bahasan dan mendepankan beberapa fitur khas, yaitu: ➢ Kiat dan trik belajar yang efektif ➢ Evaluasi hasil belajar untuk menguji kesiapan mahasiswa dalam menghadapi ujian akhir ➢ Teori dan rumus yang sederhana ➢ Contoh soal yang bervariasi, berjenjang, dan banyak ➢ Dilengkapi pembahasan Cara Kreatif Dengan substansi buku seperti itu maka diharapkan buku ini dapat bermanfaat: ➢ Bagi Mahasiswa: Buku ini menjadi pendamping belajar untuk membantu meningkatkan nilai akademik maupun sukses dalam Ujian Akhir (Final). ➢ Bagi bapak dan ibu Dosen:Buku ini bisa menjadi pelengkap buku materi, menjadi rangkuman dan referensi soal untuk berbagai latihan. Bahkan dengan bimbingan bapak atau ibu Dosen yang berkompeten, buku ini terasa memiliki ruh yang akan membimbing para Mahasiswa secara signifikan untuk meraih prestasi yang maksimal.

KALKULUS LANJUTAN

Buku “Kalkulus Lanjutan” merupakan kelanjutan dari kajian mendalam mengenai kalkulus yang sebelumnya telah diperkenalkan pada tahap dasar. Dalam buku ini, pembahasan difokuskan pada konsep integral, baik integral tak tentu maupun integral tertentu, serta aplikasinya dalam berbagai bidang ilmu. Selain itu, buku ini juga membahas metode-metode pengintegralan seperti substitusi dan parsial, yang sangat berguna dalam menyelesaikan berbagai permasalahan matematis. Buku ini juga memberikan gambaran sejarah perkembangan kalkulus dari zaman kuno hingga modern, serta bagaimana kalkulus memainkan peran penting dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Dilengkapi dengan contoh soal dan penyelesaiannya, buku ini sangat cocok untuk mahasiswa, dosen, dan praktisi yang ingin mendalami lebih jauh tentang kalkulus serta aplikasinya dalam kehidupan nyata.

Kalkulus Integral berbantuan Aplikasi Maple

Buku Kalkulus Integral Berbantuan Aplikasi Maple ini, menyajikan materi cukup lengkap, mulai dari konsep dasar, teorema-teorema, yang semuanya dilengkapi dengan contoh soal dan pembahasan yang detail dan terperinci. Selain itu buku ini juga disertai dengan soal berikut penyelesaiannya dengan menggunakan aplikasi maple. Penjelasan penyelesaian soal dengan aplikasi maple ini berupa video penyelesaian yang dijelaskan langkah per langkahnya sehingga mudah untuk dipraktekkan. Buku ini penulis rancang secara sistematis mulai dari teori dan soal berikut penyelesaiannya baik secara manual maupun menggunakan aplikasi maple. Harapan dengan mempelajari buku ini pembaca mampu menyelesaian permasalahan terkait kalkulus integral baik secara manual maupun dengan menggunakan aplikasi Maple.

Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini

Buku ini menguraikan materi-materi dari mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini.Semoga buku Evalusi Pembelajaran Anak Usia Dini yang disusun ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa program studi pendidikan anak usia dini dalam memahami dan mengaplikasikan evaluasi pembelajaran pada pendidikan anak usia dini.

Asesmen Dan Evaluasi Pendidikan

asesmen kelas merupakan suatu set teknik asesmen yang dapat digunakan dalam memahami kondisi dan pengusaaan peserta didik dalam materi pelajaran yang sudah diberikan, dan juga merupakan suatupendekatan untuk memahami kekurangan dalam proses pembelajaran berdasarkan informasi asesmen yang dikemukakan peserta didik. Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini

Buku ini terdiri dari enam materi pokok yaitu hakikat evaluasi pembelajaran, hakikat anak usia dini, instrumen evaluasi pembelajaran anak usia dini, merancang evaluasi, asesmen kelas di TK, dan pelaporan evaluasi perkembangan anak. Sebagai guru tentunya harus mengetahui bagaimana cara melakukan evaluasi secara benar, baik untuk anak didik maupun proses pembelajaran yang dilakukan. evaluasi pembelajaran sangat penting dilakukan untuk memberikan informasi yang akurat tentang sejauh mana keberhasilan pembelajaran atau kemajuan perkembangan yang telah dicapai anak didik guna memperbaiki keberhasilan proses pembelajaran. Buku ini bertujuan untuk membekali pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa (calon pendidik PAUD) dan guru tentang hal-hal yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran anak usia dini sehingga memberikan kemudahan dalam melakukan evaluasi pembelajaran.

Asesmen Pembelajaran

Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis sekaligus referensi akademik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses asesmen yang holistik. Pembahasan dalam buku ini mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta berbagai pendekatan asesmen seperti asesmen otentik, portofolio, penilaian teman sejawat, hingga pelaporan hasil belajar yang komprehensif.

EVALUASI PENDIDIKAN (Kajian Teoritik)

Asesmen Bahasa Inggris Berbasis Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di Sekolah Menengah Atas

Penyusunan buku ini berangkat dari kebutuhan nyata di lapangan akan model asesmen yang tidak hanya berfokus pada capaian kognitif, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta pembentukan karakter peserta didik sebagai Profil lulusan Pancasila. Dalam beberapa tahun terakhir, transformasi pendidikan di Indonesia menempatkan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) sebagai fondasi penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Namun demikian, praktik asesmen di sekolah, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris, masih sering terjebak pada penilaian tradisional yang menekankan hafalan dan penguasaan prosedural. Buku ini hadir untuk menjembatani kesenjangan tersebut dengan menawarkan panduan komprehensif mengenai desain, prinsip, dan implementasi asesmen formatif maupun sumatif yang selaras dengan karakteristik deep learning. Buku ini memuat rangkaian konsep, teori, contoh instrumen, rubrik, strategi refleksi, serta model asesmen autentik yang dapat digunakan guru dalam menilai empat keterampilan berbahasa: listening, speaking, reading, writing. Setiap bab dirancang untuk membantu guru memahami bagaimana asesmen dapat berfungsi sebagai proses reflektif, humanistik, dan transformatif, bukan sekadar alat pemberi skor. Dengan demikian, asesmen dalam buku ini tidak hanya mengukur apa yang siswa ketahui, tetapi juga bagaimana mereka berpikir, memaknai, dan mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman hidup.

EVALUASI PROGRAM MODEL CIPP (Context, Input, Process, and Product) antara Teori dan Praktiknya

Naskah pada buku ini awalnya materi dari proses perkuliahan pada mata kuliah Evaluasi Program. Kemudian dilanjutkan dengan penelitian bersama dosen sebanyak dua kali dengan menggunakan evaluasi program sebagai alat analisisnya. Peng-gabungan dua pengalaman mengajar dan meneliti tersebut akhirnya disusun buku ini secara khusus sehingga dapat dijadikan bahan bacaan dan referensi bagi mahasiswa dan siapa saja yang berminat terhadap evaluasi program. Kemampuan menganalisis sebuah kebijakan untuk keberlan-jutan suatu program dibutuhkan alat analisis. Buku yang berjudul Evaluasi Program Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) antara Teori dan Praktiknya yang berada di hadapan Anda ini merupakan salah satu contoh alat untuk mengetahui apakah suatu program dapat berjalan dengan baik atau sebaliknya. Tujuan model CIPP adalah untuk melihat semua strategi dan komponen evaluasi lainnya serta untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Apakah desain evaluasi berfungsi dengan baik? Manakah poin yang menjadi permasalahan pada hal yang dikaji dan bagaimana cara mengatasinya? Serta apakah ada cara yang lebih efisien untuk mengumpulkan data? Kehadiran buku ini merupakan usaha bersama untuk meleng-kapi buku-buku referensi sebelumnya, terutama bagi mahasiswa pendidikan keguruan yang sedang mengambil mata kuliah yang relevan dengan evaluasi. Buku yang dilengkapi dengan contoh evaluasi program ini dapat memberikan penjelasan yang baik bagi pembaca jika berkeinginan untuk mengetahui proses evaluasi model CIPP dari awal hingga akhir. Tidak hanya contoh evaluasi program CIPP, buku ini juga dilengkapi contoh tulisan jurnal yang telah dipublikasi. Baik contoh menganalisis dengan cara evaluasi program model CIPP maupun contoh jurnal terpublikasi merupakan usaha untuk melengkapi agar materi yang ada dapat dipahami dengan baik. Apa pun usaha yang telah dilakukan semoga buku ini dapat menjadi referensi bagi para pengambil kebijakan dan tentunya bagi para mahasiswa serta pembaca yang mendalami evaluasi program. Selamat membaca!