b

PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: Kajian Filosofis Pedagogis

Perkembangan teknologi yang pesat, perubahan sosial yang dinamis, dan pengaruh globalisasi telah mempengaruhi landskap pendidikan Islam secara signifikan. Tidak lagi sebatas aspek keagamaan semata, pendidikan Islam sekarang lebih dihadapkan pada tuntutan yang lebih luas dan kompleks. Hal ini mencakup pemahaman mendalam tentang filsafat dan pemikiran yang mendasarinya. Inilah yang mendasari lahirnya buku "PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: Kajian Filosofis Pedagogis," yang merupakan respons dari civitas akademika Universitas Wahid Hasyim terhadap evolusi pendidikan Islam dalam menghadapi perubahan zaman. Buku ini hadir sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan mendalam akan pemahaman tentang peran filsafat dalam membentuk pendidikan Islam yang tidak hanya relevan dengan zaman, tetapi juga etis dan efektif. Selain itu, buku ini bertujuan untuk menggali bagaimana pemahaman filosofis dapat memperkaya pengalaman belajar pelajar dan membantu dalam pengembangan karakter yang kuat di era modern ini, yang penuh dengan kompleksitas dan tantangan yang baru. Dengan demikian, buku ini menjadi panduan yang berharga bagi siapa saja yang hendak memahami dan mengimplementasikan pendidikan Islam dengan berlandaskan pada filsafat yang mendalam

Filsafat Ilmu Pengetahuan

Buku ini bermula dari naskah-naskah mata kuliah Filsafat Ilmu sejak 2005 dan ada bagian-bagain yang berasal dari kuliah Filsafat dan Logika. Sedapat mungkin penulis mengusahakan pembahasan secara sederhana. Dalam kaitan itu di sini penulis juga menyertakan kepustakaan secara ringkas agar pembaca dapat memahami lebih mudah. Buku ini merupakan endapan bahkan puncak proses mengajar belajar mata kuliah filsafat ilmu selama lima belas tahun pada mahasiswa program studi magister profesi psikologi. Selama itu pula bahan pengajaran diambil dari berbagai sumber yang dapat dipercaya. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan praktis, penulis berusaha menyajikan materi perkuliahan sesuai dengan tuntutan akademis yang ada sekarang ini.

Buku Ajar Filsafat Ilmu

Buku ajar ini merupakan pintu masuk yang ideal untuk memahami landasan filosofis dari segala disiplin ilmu. "Filsafat Ilmu membimbing pembaca, baik mahasiswa maupun peminat umum, untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mendasar yang sering kali diabaikan dalam praktik keilmuan sehari-hari: Apa hakikat ilmu (ontologi)? Bagaimana cara memperoleh pengetahuan yang valid (epistemologi)? dan Untuk apa ilmu itu digunakan (aksiologi)? Melalui penjelasan yang jelas dan terstruktur, buku ini menyajikan evolusi pemikiran dari era Yunani Kuno hingga Posmodernisme, mengupas secara kritis aliran-aliran besar seperti Positivisme, Rasionalisme, Empirisme, hingga Critical Theory. Dilengkapi dengan contoh-contoh aplikatif dari berbagai bidang (sains, sosial, dan humaniora), pembahasan tentang tantangan ilmu pengetahuan kontemporer, serta filsafat ilmu dalam konteks Indonesia, buku ini adalah panduan wajib bagi siapa pun yang ingin menyelami kedalaman makna di balik setiap teori dan fakta yang kita sebut "ilmu pengetahuan". Cocok untuk mahasiswa, akademisi, dan semua yang rindu akan kedalaman berpikir.

Filsafat Ilmu Pendidikan Dasar

Buku Ilmu Filsafat Pendidikan Dasar membahas peran fundamental filsafat dalam membentuk kerangka berpikir, tujuan, dan praktik pendidikan. Sebagai salah satu landasan utama pengembangan intelektual, sosial, dan karakter manusia, pendidikan telah menjadi fokus para filsuf sejak zaman Yunani kuno, seperti Socrates, Plato, dan Aristoteles. Mereka menekankan pentingnya menciptakan individu bermoral dan berpengetahuan untuk kemajuan masyarakat. Filsafat pendidikan mencangkup berbagai aliran pemikiran yang terus berkembang sesuai perubahan zaman dan konteks sosial. Buku ini mengupas aliran-aliran tersebut, mulai dari pendekatan tradisional dan menitikberatkan pada transfer pengetahuan hingga konstruktivisme yang menekankan pembelajaran aktif dan pemberdayaan siswa. Selain itu, pembaca diajak memahami bagaimana peran guru, murid, dan sistem pendidikan dipandang dari perspektif yang berbeda. Di Indonesia, filsafat pendidikan memiliki karakteristik yang khas karena dipengaruhi nilai-nilai budaya lokal, sepeti gotong-royong dan kebersamaan, yang bertujuan menciptakan manusia cerdas sekaligus bermoral. Dalam era globalisasi yang dipenuhi tantangan sosial, ekonomi, serta perkembangan teknologi pendidikan juga dituntut lebih humanistik dan inklusif, membentuk individu yang kritis, adaptif, dan berempati. Buku ini menawarkan panduan untuk merancang kebijakan, metode, dan pengelolaan pendidkan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat modern. Mengintegrasikan nilai-nilai universal seperti keadilan, kebebasan dan kebenaran, buku ini menunjukan bagaimana filsafat pendidikan dapat menjawab tantangan zaman dan menjadi pilar penting dalam membangun sistem pendidikan yang berkualitas dan relevan.

Memahami Dasar-Dasar Filsafat Ilmu

Filsafat ilmu merupakan kajian filosofis terhadap hal-hal yang berkaitan dengan ilmu. Dengan kata lain, filsafat ilmu berusaha mengkaji dan mendalami pemahaman mengenai ilmu (ilmu pengetahuan atau sains) baik dari segi substansinya, pemerolehannya maupun manfaat ilmu itu sendiri bagi kehidupan manusia. Pengkajian tersebut tidak terlepas dari acuan pokok filsafat yang mencakup bidang ontologi, epistemologi, dan aksiologi dengan berbagai pengembangan dan pendalaman yang dilakukan oleh para ahli. Buku ini akan membantu kita dalam memahami secara komprehensif dan mendalam mengenai apa itu ilmu, bagaimana cara mendapatkannya, dan apa manfaat atau kegunaannya bagi umat manusia.

Keluarga dan Akhlak dalam Islam

Buku ini menjelaskan tentang kedudukan keluarga dalam Islam; semangat Islam untuk menjaga kekokohan dan harmoni di antara seluruh individu keluarga; hak-hak timbal balik di antara masing-masing individu; kedudukan perempuan sebagai pilar utama dalam keluarga dan penjelasan tentang masalah pernikahan dalam Islam.Selain itu, buku ini juga menjelaskan tentang urgensi akhlak dalam Islam, disertai gambaran tentang kehidupan Nabi saw dalam hal tawadhu, kasih sayang, keadilan, kebaikan dan kedermawanan beliau.

Filsafat pendidikan Islam

Pengantar hukum Islam di Indonesia

PENGANTAR ILMU HUKUM

Buku Pengantar Ilmu Hukum ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Ilmu Hukum. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam dua belas bab yang memuat tentang teori dan ruang lingkup hukum, sejarah perkembangan hukum, norma dan konsep hukum, sistem dan sumber hukum, tujuan fungsi dan peran hukum, peristiwa hukum, hukum dagang, hukum pidana, hukum perdata, hukum administrasi negara, hukum tata negara, dan hukum agraria.

Pengantar Studi Islam

Dalam memahami dan mendalami studi Islam, penting bagi kita untuk merenungkan makna dan nilai yang terkandung dalam ajaran Islam. Studi mengenai agama Islam tidak hanya memberikan pengetahuan tentang ritual dan ajaran, tetapi juga mengajak kita untuk merenungkan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan kasih sayang yang menjadi inti dari ajaran Islam. Dengan mendalami studi Islam, kita dapat memperkaya pemahaman tentang agama ini dan mengaplikasikan nilai-nilai yang terkandung dalam kehidupan seharihari. Sebagaimana kata-kata Imam Ali RA, “Orang yang paling mulia adalah yang paling bertakwa.” Kutipan ini menggarisbawahi pentingnya ketakwaan dalam menjalani kehidupan sehari-hari dan dalam memahami ajaran Islam. Takwa bukan hanya sekadar menjalankan ritual ibadah, tetapi juga mencakup kesadaran akan tindakan dan kata-kata yang kita lakukan. Dengan menjadikan ketakwaan sebagai landasan, kita dapat meniti jalan kehidupan dengan penuh kesadaran dan keberkahan. Studi Islam tidak hanya sekadar menuntut pengetahuan, tetapi juga memerlukan kesungguhan dalam mengaplikasikan ajaran-ajaran yang terdapat dalam Al-Quran dan Hadis. Dalam perjalanan memahami Islam, kita diajak untuk memperdalam makna kasih sayang, tolong-menolong sesama, serta keadilan yang menjadi pondasi utama agama ini. Dengan tekun belajar dan mengamalkan ajaran Islam, kita dapat menjadi manusia yang lebih baik dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan lingkungan sekitar.

Teori-Teori Hukum Islam (Aplikasi Kontekstual di Indonesia)

Dalam buku ini, kami menghadirkan kepada Anda sebuah eksplorasi mendalam tentang teori-teori hukum Islam yang memberikan fondasi bagi pemahaman yang lebih baik tentang konteks kontemporer Indonesia. Buku ini hadir sebagai hasil kolaborasi dari para akademisi dan praktisi di bidang hukum Islam. Buku ini berusaha merangkum berbagai teori yang berkaitan dengan perubahan hukum Islam, maqashid syariah, mashlahah, dan banyak aspek penting lainnya.

Power Perempuan dalam Mencegah Kekerasan Seksual

Kekerasan seksual menjadi isu hangat baru-baru ini. Korban yang mengalami kekerasan seksual bukan hanya menyebabkan luka fisik, namun juga batin yang dapat menimbulkan trauma. Penyebab umum munculnya kekerasan seksual yaitu kesenjangan akan peran dan fungsi gender. Berbagai solusi sudah ditawarkan, mulai dari diri sendiri, masyarakat maupun peran pemerintah. Kekerasan seksual kian merebak seiring berkembangnya teknologi. Kebijakan-kebijakan mengenai kekerasan seksual berbasis online pun sudah diatur dalam Undang-Undang. Namun, apa yang menyebabkan kekerasan seksual masih berkembang? Bagaimana peran generasi muda mengatasinya?

Advokasi kebijakan pro perempuan

Legal advocacy for women's rights and gender equality in Indonesia.

EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Bunga Rampai)

Buku berjudul Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Bunga Rampai) ini dapat tersusun dan hadir di hadapan para pembaca. Buku ini lahir dari kesadaran akan pentingnya evaluasi sebagai salah satu komponen kunci dalam proses pendidikan. Tanpa adanya evaluasi yang tepat, proses pembelajaran tidak akan mampu diukur efektivitasnya, dan guru akan kesulitan mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai.

Model-Model Evaluasi Pendidikan

Bagaimana cara menilai efektivitas dan efisiensi suatu program? Buku ini menyajikan berbagai model evaluasi, mulai dari CIPPO, Outcome-Based Evaluation (OBE), Goal-Free, hingga Kirkpatrick dan Logical Framework Approach (LFA). Dengan pembahasan mendalam tentang konsep, keunggulan, kelemahan, serta penerapan masing-masing model, buku ini menjadi referensi penting bagi akademisi, praktisi, dan mahasiswa yang ingin memahami evaluasi program secara komprehensif. Temukan pendekatan terbaik untuk menilai dan meningkatkan kualitas program Anda!

Evaluasi Pembelajaran :

Buku “Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, & Aplikasi” membahas berbagai aspek penting dalam evaluasi pembelajaran. Dimulai dengan pengantar evaluasi pembelajaran, buku ini menjelaskan konsep dasar dan tujuan evaluasi. Selanjutnya, prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran diuraikan untuk memastikan proses evaluasi yang objektif dan efektif. Dalam teknik evaluasi pembelajaran, dibahas metode seperti observasi, tes, dan wawancara, serta berbagai jenis-jenis evaluasi pembelajaran. Buku ini juga menguraikan langkah-langkah evaluasi pembelajaran, dari perencanaan hingga analisis hasil. Selain itu, buku ini menjelaskan instrumen evaluasi pembelajaran dan tes berbasis kinerja, serta cara interpretasi hasil evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Pembahasan juga mencakup evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi, berbasis teknologi, dan berbasis projek, yang relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini. Terakhir, buku ini menekankan pentingnya etika dalam evaluasi pembelajaran dalam proses penilaian. Dengan pendekatan sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, akademisi, dan praktisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan evaluasi di berbagai jenjang pendidikan.

Pengembangan Kurikulum dan Asesmen Pembelajaran Anak Usia Dini - Jejak Pustaka

Buku ini amat bermanfaat untuk menambah wawasan dan pengetahuan terkait penilaian Pendidikan untuk anak usia dini. Tulisan ini juga mampu menginspirasi pembaca khususnya yang terjun langsung di dunia pendidikan anak, guna mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih variatif dan bermakna hingga penilaian. Karena sesungguhnya setiap anak memiliki potensi untuk mengembangkan kemampuannya tanpa batas. Melalui strategi asesmen yang ditawarkan dalam buku ini maka guru PAUD diharapkan memiliki wawasan yang lebih terbuka dan mampu melaksanakan penilaian dengan lebih obyektif. Guru tidak hanya terpaku pada satu atau dua metode saja, namun ada beberapa Teknik asesmen yang dapat dilakukan sehingga mampu memotret kondisi anak yang sesungguhnya.

Surat Kabar Guru Belajar 029: Asesmen Formatif sebagai Upaya Merawat Kemerdekaan Belajar

Asesmen sebagai belajar menjadi kunci dalam merawat kemerdekaan belajar. Asesmen sebagai belajar, atau dalam kesehariannya disebut asesmen formatif, menjadi penting karena hasilnya menunjukkan kemajuan belajar bagi guru maupun bagi murid. Dengan pemahaman terhadap kemajuan belajar tersebut, guru dan murid dapat melakukan penyesuaian strategi belajar dan pembelajaran untuk mencapai tujuan belajar.

An Introduction to Abstract Algebra

Abstract Algebra