Koleksi Perpustakaan

Asesmen Bahasa Inggris Berbasis Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di Sekolah Menengah Atas

Penyusunan buku ini berangkat dari kebutuhan nyata di lapangan akan model asesmen yang tidak hanya berfokus pada capaian kognitif, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta pembentukan karakter peserta didik sebagai Profil lulusan Pancasila. Dalam beberapa tahun terakhir, transformasi pendidikan di Indonesia menempatkan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) sebagai fondasi penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Namun demikian, praktik asesmen di sekolah, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris, masih sering terjebak pada penilaian tradisional yang menekankan hafalan dan penguasaan prosedural. Buku ini hadir untuk menjembatani kesenjangan tersebut dengan menawarkan panduan komprehensif mengenai desain, prinsip, dan implementasi asesmen formatif maupun sumatif yang selaras dengan karakteristik deep learning. Buku ini memuat rangkaian konsep, teori, contoh instrumen, rubrik, strategi refleksi, serta model asesmen autentik yang dapat digunakan guru dalam menilai empat keterampilan berbahasa: listening, speaking, reading, writing. Setiap bab dirancang untuk membantu guru memahami bagaimana asesmen dapat berfungsi sebagai proses reflektif, humanistik, dan transformatif, bukan sekadar alat pemberi skor. Dengan demikian, asesmen dalam buku ini tidak hanya mengukur apa yang siswa ketahui, tetapi juga bagaimana mereka berpikir, memaknai, dan mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman hidup.

An Introduction to Abstract Algebra

Abstract Algebra

Introduction to abstract algebra

A First Course in Abstract Algebra

Taking a classical approach to abstract algebra while integrating current applications of the subject, the new edition of this bestselling algebra text remains easily accessible and interesting. The book includes a review chapter covering basic linear algebra and proofs plus historical notes written by Victor Katz, an authority in the history of mathematics.

EVALUASI PROGRAM MODEL CIPP (Context, Input, Process, and Product) antara Teori dan Praktiknya

Naskah pada buku ini awalnya materi dari proses perkuliahan pada mata kuliah Evaluasi Program. Kemudian dilanjutkan dengan penelitian bersama dosen sebanyak dua kali dengan menggunakan evaluasi program sebagai alat analisisnya. Peng-gabungan dua pengalaman mengajar dan meneliti tersebut akhirnya disusun buku ini secara khusus sehingga dapat dijadikan bahan bacaan dan referensi bagi mahasiswa dan siapa saja yang berminat terhadap evaluasi program. Kemampuan menganalisis sebuah kebijakan untuk keberlan-jutan suatu program dibutuhkan alat analisis. Buku yang berjudul Evaluasi Program Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) antara Teori dan Praktiknya yang berada di hadapan Anda ini merupakan salah satu contoh alat untuk mengetahui apakah suatu program dapat berjalan dengan baik atau sebaliknya. Tujuan model CIPP adalah untuk melihat semua strategi dan komponen evaluasi lainnya serta untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Apakah desain evaluasi berfungsi dengan baik? Manakah poin yang menjadi permasalahan pada hal yang dikaji dan bagaimana cara mengatasinya? Serta apakah ada cara yang lebih efisien untuk mengumpulkan data? Kehadiran buku ini merupakan usaha bersama untuk meleng-kapi buku-buku referensi sebelumnya, terutama bagi mahasiswa pendidikan keguruan yang sedang mengambil mata kuliah yang relevan dengan evaluasi. Buku yang dilengkapi dengan contoh evaluasi program ini dapat memberikan penjelasan yang baik bagi pembaca jika berkeinginan untuk mengetahui proses evaluasi model CIPP dari awal hingga akhir. Tidak hanya contoh evaluasi program CIPP, buku ini juga dilengkapi contoh tulisan jurnal yang telah dipublikasi. Baik contoh menganalisis dengan cara evaluasi program model CIPP maupun contoh jurnal terpublikasi merupakan usaha untuk melengkapi agar materi yang ada dapat dipahami dengan baik. Apa pun usaha yang telah dilakukan semoga buku ini dapat menjadi referensi bagi para pengambil kebijakan dan tentunya bagi para mahasiswa serta pembaca yang mendalami evaluasi program. Selamat membaca!

Abstract Algebra

A new approach to conveying abstract algebra, the area that studies algebraic structures, such as groups, rings, fields, modules, vector spaces, and algebras, that is essential to various scientific disciplines such as particle physics and cryptology. It provides a well written account of the theoretical foundations; also contains topics that cannot be found elsewhere, and also offers a chapter on cryptography. End of chapter problems help readers with accessing the subjects. This work is co-published with the Heldermann Verlag, and within Heldermann's Sigma Series in Mathematics.

A Course in Abstract Algebra, 4th Edition

Designed for undergraduate and postgraduate students of mathematics the book can also be used by those preparing for various competitive examinations. The text starts with a brief introduction to results from set theory and number theory. It then goes on to cover groups, rings, vector spaces (Linear Algebra) and fields. The topics under Groups include subgroups, permutation groups, finite abelian groups, Sylow theorems, direct products, group actions, solvable and nilpotent groups. The course in Ring theory covers ideals, embedding of rings, euclidean domains, PIDs, UFDs, polynomial rings, irreducibility criteria, Noetherian rings. The section on vector spaces deals with linear transformations, inner product spaces, dual spaces, eigen spaces, diagonalizable operators etc. Under fields, algebraic extensions, splitting fields, normal and separable extensions, algebraically closed fields, Galois extensions and construction by ruler and compass are discussed. The theory has been strongly supported by numerous examples and worked out problems. There is also plenty of scope for the readers to try and solve problems on their own. NEW IN THIS EDITION • Learning Objectives and Summary with each chapter • A large number of additional worked-out problems and examples • Alternate proofs of some theorems and lemmas • Reshuffling/Rewriting of certain portions to make them more reader friendly

Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D)

Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods)

Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan

Metode Penelitian Ekonomi Islam (Konsep dan Penerapan)

Statistika Dasar

Metoda Statistika

Fiqih Munakahat

Islam Nusantara Perspektif Abdurrahman Wahid Pemikiran dan Epistemologinya

Pembelajaran Perspektif Islam

Pengantar Studi Hukum Islam

Civic Education (Pendidikan Kewarganegaraan)

pengembangan dan pemberdayaan masyarakat